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Pour les 1 an de Constance

Pour les 1 an de Constance

Pour les 1 an de sa naissance, les parents de Constance ont choisi de planter deux arbustes pour elle : un érable du Japon aux feuilles jaunes et un camélia d’hiver aux fleurs rouges. « C’étaient ses couleurs préférées et celles qui lui allaient le mieux...
Le saut impossible d’Ana

Le saut impossible d’Ana

Quand l’impossible devient possible et l’amour plus fort que la mort, le saut dans le vide après la mort de son enfant débouche sur un chemin… comme le « saut de la foi » dans le film Indiana Jones… Nous partageons le très beau message d’espoir d’Ana,...
Hannah-Clara, une merveille de bébé

Hannah-Clara, une merveille de bébé

Marion est une maman du Point rose que nous avons rencontrée il y a déjà plusieurs année. Le 11 octobre était l’anniversaire de la mort d’Hannah-Clara, son bébé décédé 28 jours après sa naissance. Après avoir demandé à Marion comment elle avait vécu cette journée avec...
Le Point rose a 5 ans

Le Point rose a 5 ans

Il y a 5 ans, Laurent lançait Le Point rose lors de l’IRONMAN World Championship d’HAWAII. C’était les 10 et 11 octobre 2015. Et depuis….💖 :… Des dizaines d’IRONMAN et de courses, 👟 Plus de 10 000 km parcourus en marchant,...
Samedi du Point rose dans le jardin

Samedi du Point rose dans le jardin

Retour en images sur une bien belle journée, aussi riche qu’ensoleillée ☀️ Une magnifique journée d’octobre 🍂 où l’on a parlé, pleuré, ri, créé, mangé, planté, appris, partagé et surtout… aimé ! 💖 Avec nos familles et nos enfants....
De la douleur à la douceur

De la douleur à la douceur

De la douleur à la douceur*… Le témoignage de Nathalie qui revient sur le sentiment que procure chaque mois le jour anniversaire de la disparition de son enfant, date douloureuse, pleine d’émotions mais qui peut aussi se transformer en un rendez-vous avec...
Etude : les enseignants et le deuil

Etude : les enseignants et le deuil

La Fondation OCIRP a mené en partenariat avec l’IFOP une enquête auprès des enseignants du premier et second degré sur la façon dont ils appréhendaient l’accompagnement et le suivi des élèves orphelins ou en situation de deuil dans le contexte de la...